Tijuana, BC.- El que no considere que tiene la vocación de maestro que se cambie a otra profesión, no le veo sentido al temor a ser evaluado, si hay necesidad de prepararse hay que hacerlo,  en esa dirección va la Ley del Servicio Profesional Docente que viene a perfeccionar el perfil que debe de tener un docente, expresó el Prof. Martin Gutiérrez Gaeta, director de la Escuela Normal Fronteriza en Tijuana.

Comentó que esta Reforma  - que ya tenía tiempo analizándose y documentada- viene a hacer que todo el mundo entre al sistema de mejorar por mejorar, la educación es un compromiso de todos, no es exclusiva de los maestros, sino también de los padres de familia y de la sociedad en general para obtener mejores resultados.

Principalmente establece las nuevas reglas en los procesos de evaluación, promoción y permanencia de todos los maestros del país que están frente a grupo asi como transparentar los procesos de ingreso, concursando las plazas docentes.

La gran mayoría de los maestros si quieren un cambio y el que no que se cambie de profesión, remarcó.  No tienen porque afectar a los niños , un día sin clases es un día sin conocimientos y luego tenemos las debilidades de ahora.

Actualmente, grupos de maestros adheridos a la Coordinación Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) son quienes se han manifestado, siendo estas conductas una resistencia al cambio, a terminar con los acuerdos y negociaciones que se han mantenido por años en Estados como Chiapas, Michoacán, Oaxaca, ciudad de México, Guerrero.

“A nivel nacional en estos Estados no se quieren concursar las plazas como se ha hecho en Baja California, sino que éstas son  heredades o compradas. También los hijos de los maestros tienen  ingreso  a las Escuelas Normales sin hacer examen, es aquí donde se afectan sus intereses”, manifestó.

“Nos da pena como se han estado presentando estos maestros, ello nos lleva a pensar que ejemplo les dieron? Cuál es su vocación?”

Como institución formadora de docentes debemos de predicar con el ejemplo, formar jóvenes con valores, con un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad para tener mejores alumnos y por ende en un futuro docentes comprometidos con su vocación, con la formación de mejores ciudadanos.

Resaltó que en la ENFT realizan evaluaciones internas al desempeño docente, es decir, los maestros son evaluados por los propios alumnos, ello les da la pauta para aceptar las debilidades y corregirlas, además de ser un ejemplo para que los estudiantes cuando egresen acepten también ser evaluados.